<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-model href="http://www.tei-c.org/release/xml/tei/custom/schema/relaxng/tei_all.rng" type="application/xml" schematypens="http://relaxng.org/ns/structure/1.0"?>
<?xml-model href="http://www.tei-c.org/release/xml/tei/custom/schema/relaxng/tei_all.rng" type="application/xml"
	schematypens="http://purl.oclc.org/dsdl/schematron"?>
<TEI xmlns="http://www.tei-c.org/ns/1.0">
   <teiHeader>
      <fileDesc>
         <titleStmt>
            <title>Balio Sruogos laiškas Vandai Daugirdaitei-Sruogienei, 1944-06-04, iš Štuthofo – į
               Vilnių</title>
            <author>Balys Sruoga</author>
            <editor>Neringa Markevičienė</editor>
            <sponsor>
               <orgName>Lietuvos mokslo taryba</orgName>
            </sponsor>
            <respStmt>
               <resp>Parengė</resp>
               <persName>Neringa Markevičienė</persName>
            </respStmt>
            <respStmt>
               <resp>Skenavo</resp>
               <persName>Aurimas Markevičius</persName>
            </respStmt>
         </titleStmt>
         <publicationStmt>
            <authority>Balio Sruogos archyvas (1911–1947) (https://www.sruoga.flf.vu.lt). DOI:
               https://doi.org/10.51554/Duom.Sela.2021.01 </authority>
            <pubPlace>Vilnius, Lietuva</pubPlace>
            <date>2023</date>
            <availability>
               <p>© Lietuvių literatūros ir tautosakos institutas, 2023. Laiško atvaizdai naudotini
                  tik mokslo ir studijų tikslais, gavus Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto
                  Bibliotekos rankraštyno (<hi rend="italic">LLTI BR</hi>) leidimą (Antakalnio g. 6,
                  LT-10308 Vilnius, tel.: +370 5 262 2592, el. paštas: bibl@llti.lt). Objektą galima
                  naudoti, tačiau tik nekomerciniais tikslais. Be to, negalima jo keisti,
                  modifikuoti, kurti išvestinių kūrinių. [Attribution-NonCommercial-NoDerivatives
                  4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)].</p>
            </availability>
         </publicationStmt>
         <seriesStmt>
            <p>Balio Sruogos laiškai Vandai Daugirdaitei-Sruogienei</p>
         </seriesStmt>
         <sourceDesc>
            <msDesc>
               <msIdentifier>
                  <repository>Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto Bibliotekos
                     rankraštynas</repository>
                  <collection>Balys Sruoga</collection>
                  <idno>F53–1303</idno>
               </msIdentifier>
               <physDesc>
                  <p>Autografas: <hi rend="italic">LLTI BR</hi>, f. 53, b. 1303, l. 51. Laiškas.
                     1944-06-04 laiško priedas. Rašyta 29,4 × 20,8 cm formato, gelstelėjusio,
                     atplėšto popieriaus lape (1r–v) parkeriu (mėlynu rašalu). Lankstymo į keturias
                     dalis žymės. Numeruota, pažymėta pieštuku kita ranka: „51“. Vokiškas Štuthofo
                     koncentracijos lagerio pašto cenzūros spaudas: 1944-06-05. Prierašas prie
                     spaudo kita ranka pilku pieštuku: „B“. Plėšta perpus. Klijuota trimis lipnios
                     juostos gabaliukais. Yra įplyšimų. Dėmėta. Pirštų atspaudų žymės. Be voko. Voką
                     (nr. 47) žr. Štuthofo dokumentų segtuve, in: <hi rend="italic">BLKMČ BS</hi>.
                     Vokiškas gavimo adresas parkeriu (mėlynu rašalu): „Poniai Vandai
                     Daugirdaitei-Sruogienei / <hi rend="underline">Vilnius</hi> / Tauro gtv. 21–3 /
                        <hi rend="underline" style="double">Litauen (Ostland)</hi>“ [„Poniai Vandai
                     Daugirdaitei-Sruogienei / <hi rend="underline">Vilnius</hi> / Tauro gtv. 21–3 /
                        <hi rend="underline" style="double">Lietuva (Ostlandas)</hi>]“. 2v
                     prancūziškas, vokiškas ir lietuviškas išsiuntimo adresas: „[Ex]p: [Expéditeur /
                     Siuntėjas] Prof. Dr. Balys Sruoga / Lager Stutthof b/Danzig / Block XI / <hi
                        rend="underline">Deutschland</hi> [Prof. dr. Balys Sruoga / Stutthofo
                     stovykla prie Dancigo / XI blokas / <hi rend="underline">Vokietija</hi>]“.
                     Užklijuotas raudonas, 12 pfenigų vertės pašto ženklas su Adolfo Hitlerio
                     atvaizdu ir vokišku užrašu „Deutsches Reich“ [„Vokietijos imperija“]. Vokiškas
                     išsiuntimo pašto spaudas: [19]44-06-05. Vokas numeruotas, datuotas Vandos
                     Sruogienės ranka pieštuku: „47“, „4-VI-44“. Stutthofo lagerio spaudas. Kopija:
                        <hi rend="italic">LLTI BR</hi>, f. 53, b. 447, l. 1r, 2r. Nuorašai: nėra.
                     Publikuota (Bronio Savukyno vertimas), in: <hi rend="italic">Kultūros
                        barai</hi>, Vilnius, 1971, Nr. 2, p. 63–64; Balys Sruoga, <hi rend="italic"
                        >Apie tiesą ir sceną</hi>: Straipsniai apie teatrą, parengė Algis
                     Samulionis, Vilnius: Scena, 1994, p. 265–267; Balys Sruoga, <hi rend="italic"
                        >Raštai</hi>, t. 11: <hi rend="italic">Teatro kritika</hi>, <hi
                        rend="italic">1930–1947</hi>, sudarė Algis Samulionis, parengė Donata
                     Linčiuvienė, Vilnius: Lietuvių literatūros ir tautosakos institutas, 2006, p.
                     553–556. Skelbiama iš autografo.</p>
               </physDesc>
            </msDesc>
         </sourceDesc>
      </fileDesc>
      <profileDesc>
         <correspDesc>
            <p>
               <address>
                  <addrLine>
                     <hi rend="indent">Poniai Vandai Daugirdaitei-Sruogienei</hi>
                  </addrLine>
                  <lb/>
                  <lb/>
                  <addrLine>
                     <hi rend="indent"><hi rend="underline">Vilnius</hi></hi>
                  </addrLine>
                  <lb/>
                  <addrLine>
                     <hi rend="indent">Tauro gtv. 21-3</hi>
                  </addrLine>
                  <lb/>
                  <lb/>
                  <addrLine>
                     <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="double">Litauen
                        (Ostland)</hi></hi>
                  </addrLine>
               </address>
            </p>
            <p>
               <address>
                  <addrLine>
                     <hi rend="indent">[Ex]p: Prof. Dr. Balys Sruoga</hi>
                  </addrLine>
                  <lb/>
                  <addrLine>
                     <hi rend="indent">Lager Stutthof b/Danzig</hi>
                  </addrLine>
                  <lb/>
                  <addrLine>
                     <hi rend="indent">Block XI</hi>
                  </addrLine>
                  <lb/>
                  <addrLine>
                     <hi rend="indent"><hi rend="underline">Deutschland</hi></hi>
                  </addrLine>
               </address>
            </p>
         </correspDesc>
         <langUsage>
            <language ident="vok">Vokiečių</language>
            <language ident="liet">Lietuvių</language>
            <language ident="pranc">Prancūzų</language>
         </langUsage>
         <handNotes>
            <handNote medium="blue ink" scribe="BS">Laiško tekstas (1r–v) užrašytas Balio Sruogos
               ranka parkeriu (mėlynu rašalu).</handNote>
            <handNote medium="pencil" scribe="VS">Pažyma paprastu pieštuku, spėtina, Vandos
               Sruogienės ranka (1r): „51“.</handNote>
         </handNotes>
      </profileDesc>
      <encodingDesc>
         <projectDesc>
            <p>Balio Sruogos archyvas (1911–1947) (https://www.sruoga.flf.vu.lt). DOI:
               https://doi.org/10.51554/Duom.Sela.2021.01</p>
         </projectDesc>
         <editorialDecl>
            <p>Laiške, užrašytame xml pavidalu, atsispindi trys sluoksniai: genetinis (rašymo
               procesas parodomas pažymomis „subst“, „del“, „add“), diplomatinis perrašas (rašymo
               proceso rezultatas parodomas pažymomis „orig“), redaguotas (redakciniai taisymai
               parodomi pažymomis „reg“).</p>
            <p>Minimaliai koreguotame laiške taisomi tik būtiniausi rašybos ir skyrybos atvejai.</p>
         </editorialDecl>
      </encodingDesc>
   </teiHeader>
   <facsimile>
      <surface n="1r"/>
      <graphic url="1944_06_04_2_vs_1r.jpg"/>
      <surface n="1v"/>
      <graphic url="1944_06_04_2_vs_1v.jpg"/>
      <surface n="2r"/>
      <graphic url="1944_06_04_2_vs_2r.jpg"/>
      <surface n="2v"/>
      <graphic url="1944_06_04_2_vs_2v.jpg"/>
   </facsimile>
   <text xml:id="BS_VD_F53-1303_1944_06_04_2_vs" type="letter">
      <body>
         <div type="writingSession">
            <head>1r</head>
            <lb/>
            <opener>
               <hi rend="indent" n="1"><hi rend="underline" style="double">Für Mano Dalelė</hi></hi><lb/><lb/>
               <lb/><hi rend="indent" n="2'"><hi rend="underline" style="double">Die Wahrhaftigkeit
                     in der Schauspielkunst</hi></hi>
            </opener>
            <lb/>
            <lb/>
            <p>
               <hi rend="indent" n="3'"><hi rend="underline">1</hi>. Romantisches Theater, d<subst>
                     <del rend="overwritten">u</del>
                     <add place="inline">as</add>
                  </subst> steht so abneigend zum naturalistisches Theater, will u. soll wahrhaftig
                  sein, &#x2013; für</hi><lb/>
               <l n="4"/>allen gleich verständlich u. künstlerisch, psychologisch überzeugend. In
               diesem Sinn Romantik ist eine<lb/>
               <l n="5"/>Nachbarin des Naturalismus. Doch: nur eine Nachbarin. Die romantische
               Wahrhaftigkeit ist etwas <lb/>
               <l n="6'"/>ganz anderes, als natura<subst>
                  <del rend="overwritten">s</del>
                  <add place="inline">l</add>
               </subst>istische. Freilich, es<del rend="strikethrough">t</del> ist nicht leicht hier
               genaue Grenze festzustellen.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="7'"><hi rend="underline">2</hi>. Jed<subst>
                     <del rend="overwritten">er</del>
                     <add place="inline">e</add>
                  </subst> Art der Kunst benutzt die Wirklichkeit, die von der Natur gegebene Dinge,
                  als Grund, als</hi><lb/>
               <l n="8"/>Vorsprung der Schöpfung. Die Erfindung der neuen Dinge gehört nicht dem
               Künstler, &#x2013; gehört dem Ge-<lb/>
               <l n="9"/>lehrten, dem Erfinder. Künstler arbeitet mit den von Natur gegegebenen
               Dinge. Seine Aufgabe ist: die na-<lb/>
               <l n="10'"/>turelle Wirklichkeit, naturelle<del rend="strikethrough">n</del> Dinge
               verwandeln in die ästhetische Wirklichkeit. Also: nicht die Na- <lb/>
               <l n="11"/>tur nachahmen, nur auf dem Grunde der Natur neue ästhetische Wirklichkeit
               zu schaffen.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="12'"><hi rend="underline">3</hi>. Die naturelle Dinge haben
                  nicht nur eigene <subst>
                     <del rend="overwritten">f</del>
                     <add place="inline">F</add>
                  </subst>orm, &#x2013; haben sie auch eigene Daseinsgesetzte. Z. B. Hun<subst>
                     <del rend="overwritten">e</del>
                     <add place="inline">d</add>
                  </subst>, &#x2013;</hi><lb/>
               <l n="13'"/>er hat die Nase an der Spitze des Kopfes. Kein Künstler kann einen Hund <subst>
                  <del rend="overwritten">M</del>
                  <add place="inline">m</add>
               </subst>alen mit der Nase an der Seite<lb/>
               <l n="14"/>oder an dem Fusse: die Nase hat von der Natur gegebenes Platz, &#x2013;
               man kann das nicht ändern. Es wäre<lb/>
               <l n="15'"/>falsch. Der Künstler kann nur: von der Natur gegebenen Formen, Linien, <subst>
                  <del rend="overwritten">f</del>
                  <add place="inline">F</add>
               </subst>arben am genaueste Weise<lb/>
               <l n="16'"/>wiedergaben („Photogra<subst>
                  <del rend="overwritten">f</del>
                  <add place="inline">p</add>
               </subst>hie malen“), oder einige Dinge, d. h., Elemente mehr unters<subst>
                  <del rend="overwritten">eha</del>
                  <add place="inline">tre</add>
               </subst>ichen, andere mehr<lb/>
               <l n="17'"/>schattieren, kan<subst>
                  <del rend="overwritten">m</del>
                  <add place="inline">n</add>
               </subst> er neue<add place="inline">n</add> zusammenspiel von Farben u. Linien geben,
               &#x2013; also: <hi rend="underline" style="wiggle">stilisieren</hi>.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="18'"><hi rend="underline" style="wiggle">4</hi>. Sogar
                  Naturalismus kann nicht ein<del rend="strikethrough">e</del> wirkliches Leben auf
                  der Bühne zu bringen. Sogar dies<orig>o</orig><reg>e</reg> Aufgabe</hi><lb/>
               <l n="19'"/>ist im Grunde <orig>F</orig><reg>f</reg>alsch. Er will mit ästhetischen
               Mitteln anästhetische <subst>
                  <del rend="overwritten">d</del>
                  <add place="inline">D</add>
               </subst>inge aufbringen. Ersten, das<lb/>
               <l n="20'"/>ist nicht <orig>K</orig><reg>k</reg>ünstlerische Aufgabe. Zweitens, das
               ist prinzipie<orig>e</orig><reg/>ll unm<subst>
                  <del rend="overwritten">ä</del>
                  <add place="inline">ö</add>
               </subst>glich. Nämlich:</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="21'">5. Er spielt nach dem Bühnenstück, im Theater, bei
                  künstlerischen Beleuchtum, vor dem Publikum, u. s. w.</hi><lb/>
               <l n="22'"/>Alles das ist künstleri<subst>
                  <del rend="overwritten">c</del>
                  <add place="inline">s</add>
               </subst>ch, &#x2013; alles das ist nicht so, wie im Leben. Die naturelle Komödien u. Tragödien<lb/>
               <l n="23'"/>i<orig>n</orig><reg>m</reg> reelle<orig>m</orig><reg>n</reg> Leben
               spielen sich nie so ab, wie es dem Theater notwendig ist. Sogar der
                  <orig>''</orig><reg>„</reg>naturelleste<orig>''</orig><reg>“</reg><lb/>
               <l n="24'"/>Dichter muss d<subst>
                  <del rend="overwritten">e</del>
                  <add place="inline">ie</add>
               </subst> Geschehnisse das Lebens komponieren: einige Tatsache zusammenzustellen,
               andere &#x2013;<lb/>
               <l n="25"/>weglassen, andere, die fehlende, zu dichten, andere &#x2013; verändern, u.
               s. w. Sogar solcher Dichter bietet<lb/>
               <l n="26'"/>dem Schauspieler schon verändertes, dichterisch
                  zusammen<orig/><reg>ge</reg><subst>
                  <del rend="overwritten">s</del>
                  <add place="inline">f</add>
               </subst>asstes,
                  <orig>''</orig><reg>„</reg>um<orig/><reg>ge</reg>dichtetes<orig>''</orig><reg>“</reg>
               Leben.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="27'"><hi rend="underline">6</hi>. Das Theater bringt die
                     <orig>''</orig><reg>„</reg>U<subst>
                     <del rend="overwritten">n</del>
                     <add place="inline">m</add>
                  </subst>dichtung<orig>''</orig><reg>“</reg> des Lebens weiter, &#x2013; muss
                  bringen, &#x2013; man kann nicht anders.</hi><lb/>
               <l n="28"/>Tausende von reellen Zügen (Linien, Farben, Lauten, Bewegungen, Schatten
               u. s. w.) sind immer weggelassen,<lb/>
               <l n="29"/>jedoch die neue Zügen sind immer zugebracht (Bühnenbild, Gebärden,
               Intonationen, Schutherungen, u. s. w.).<lb/>
               <l n="30"/>Also, das Leben auf der Bühne wird immer verändert. Also: wenn gemäss der
               Natur des Theaters<lb/>
               <l n="31"/>das Leben auf der Bühne muss umgestaltet werden, wie kann die Aufgabes des
               Theaters sein: die<lb/>
               <l n="32"/>Wiedergabe des reellen Lebens? Also diese Aufgabe in seinem Grunde ist
               prinzipiell falsch.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="33'"><hi rend="underline">7</hi>. <subst>
                     <del rend="overwritten">N</del>
                     <add place="inline">D</add>
                  </subst>er naturalistische Künstler komponiert sein Werk immer mit der ängstlichen
                  Rückblicken auf das</hi><lb/>
               <l n="34'"/>naturellen Leben, &#x2013; will immer nachahmen. <subst>
                  <del rend="overwritten">B</del>
                  <add place="inline">M</add>
               </subst>ittleidswerte Bestrebungen! Er hat keinen höheren künstle-<lb/>
               <l n="35'"/>rischen Ideen, <subst>
                  <del rend="overwritten">w</del>
                  <add place="inline">er</add>
               </subst> will nur ein Affe sein. Der wirklich schöpferische Künstler (kein Handwerker!)<lb/>
               <l n="36'"/>soll arbeiten nach höheren künstlerischen Aufgaben. Er soll das
                  vo<orig>m</orig><reg>n</reg> Natur <orig>G</orig><reg>g</reg>egebene so
                  <orig>''</orig><reg>„</reg>um-<lb/>
               <l n="37'"/>dichten<orig>''</orig><reg>“</reg>, dass diese
                  <orig>''</orig><reg>„</reg>u<subst>
                  <del rend="overwritten">n</del>
                  <add place="inline">m</add>
               </subst>dichtung<orig>''</orig><reg>“</reg> ästhetische Emotionen hervorufte. Einige
               Züge unterstreichen,<lb/>
               <l n="38'"/>andere &#x2013; Schattiere, neue Gepräge dem
                  Ganze<orig>m</orig><reg>n</reg> geben nicht <del rend="strikethrough">nur</del>
               wegen Verschönerung der<lb/>
               <l n="39'"/>Dinge (billig verstanden<subst>
                  <del rend="overwritten">es</del>
                  <add place="inline">e</add>
               </subst> stilisierung), sondern um das neue künstlerische Ganze zu schaffen.<lb/>
               <l n="40'"/>Also: <hi rend="underline" style="wiggle">Stilisierung</hi> ist nicht die
               Bestrebung einen oder anderen Stil dem Werke <orig>zu geben</orig>
               <reg>zugeben</reg>, <lb/>
               <l n="41'"/>sondern zusampassen der <del rend="strikethrough">Tei</del> Teile zum
               einem künstlerische<orig>m</orig><reg>n</reg>
               <subst>
                  <del rend="overwritten">g</del>
                  <add place="inline">G</add>
               </subst>anze<orig>m</orig><reg>n</reg>, <subst>
                  <del rend="overwritten">zu</del>
                  <add place="inline">n</add>
               </subst>ach einer Idee.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="42'"><hi rend="underline" style="wiggle">8</hi>. Also: der Grund de<subst>
                     <del rend="overwritten">r</del>
                     <add place="inline">s</add>
                  </subst> künstlerischen Schaffens ist die vo<orig>m</orig><reg>n</reg> Natur
                  gegebene Dinge.</hi>
               <hi rend="subscript">[1r] //</hi>
            </p>
         </div>
         <div>
            <head>1v</head>
            <p>
               <l rend="indent" n="43'"/>Der Künstler verwandelt sie in eine <subst>
                  <del rend="overwritten">e</del>
                  <add place="inline">ä</add>
               </subst>sthetische Wirklichkeit, umgestaltet,
                  <orig>''</orig><reg>„</reg>umdichtet<orig>''</orig><reg>“</reg> nicht<lb/>
               <l n="44"/><orig>''</orig><reg>„</reg>Lebensgetran<orig>''</orig><reg>“</reg>,
               sondern der künstlerischen Idee angepasst. Das gilt auch für des Theaterkunst.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="45'"><hi rend="underline">9</hi>. Im Theater <subst>
                     <del rend="overwritten">di</del>
                     <add place="inline">ist</add>
                  </subst> die Wahrhaftigkeit noch mehr notwendig, als in den anderen Gebieten.
                  Diese</hi><lb/>
               <l n="46'"/>Wa<orig/><reg>h</reg>rhaftigkeit betrifft die Psychologie u. die Logik
               der Geschehnisse. Der Dichter (Dramatiker)<lb/>
               <l n="47'"/>u. der Regisseur können haben künstlerische Ideen, welchen sie
                  <orig>W</orig><reg>w</reg>ollen. Sie können aus dem Le-<lb/>
               <l n="48'"/>ben beliebige Persön<orig>n</orig><reg/>lichkeiten u. Situationen nehmen.
               Dieses <subst>
                  <del rend="overwritten">si</del>
                  <add place="inline">M</add>
               </subst>aterial sie können belie-<lb/>
               <l n="49'"/>big <orig>''</orig><reg>„</reg>u<subst>
                  <del rend="overwritten">n</del>
                  <add place="inline">m</add>
               </subst>dichten<orig>''</orig><reg>“</reg>. Doch weiter sollen sie schon den Gesetzen
               der Logik u. Psychologie folgen. Wenn ist<lb/>
               <l n="50'"/>es gegeben solcher <subst>
                  <del rend="overwritten">E</del>
                  <add place="inline">C</add>
               </subst>harakter u. solche <orig>s</orig><reg>S</reg>ituation, dann diese<del
                  rend="strikethrough">s</del> Persön<orig>n</orig><reg/>lichkeit kann sich <lb/>
               <l n="51'"/>benehmen nur nach der Gesetzen der allgemeinen Ps<orig>ch</orig><reg/>y<subst>
                  <del rend="overwritten">s</del>
                  <add place="inline">c</add>
               </subst>ho<orig/><reg>lo</reg><subst>
                  <del rend="overwritten">l</del>
                  <add place="inline">g</add>
               </subst>ie. Wenn im Theat<subst>
                  <del rend="overwritten">re</del>
                  <add place="inline">er</add>
               </subst> wird das<lb/>
               <l n="52'"/>nicht gemacht, &#x2013; es wird ein Hund mit der Nase an der Seite, nicht
               an de<subst>
                  <del rend="overwritten">r</del>
                  <add place="inline">m</add>
               </subst> Kop<subst>
                  <del rend="overwritten">p</del>
                  <add place="inline">f</add>
               </subst>. Also,<lb/>
               <l n="53'"/>die Wa<orig/><reg>h</reg>rhaftigkeit der
                  <orig>S</orig><reg>s</reg><orig>c</orig><reg>z</reg>enischen
                  Hand<orig/><reg>l</reg>ung beruht sich auf der Psychologischen Ge-<lb/>
               <l n="54'"/>setzen, kurz: Wa<orig/><reg>h</reg>rhaftigkeit des Charakters u. der
               Situation begründet die Hand<orig/><reg>l</reg>ung.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="55'"><hi rend="underline" style="wiggle">10</hi>. In dieser
                  Beziehung wir sind Nachbarn mit der naturalistischen u. realistischen </hi><lb/>
               <l n="56'"/>Schule<orig/><reg>n</reg>, &#x2013; sie strebt auch dahin. Nur der Unterschie<subst>
                  <del rend="overwritten">s</del>
                  <add place="inline">d</add>
               </subst> ist der: dass für unseren<lb/>
               <l n="57'"/>Nachbarin diese Wahrhaftigkeit ist der Zweck, &#x2013; u<subst>
                  <del rend="overwritten">s</del>
                  <add place="inline">n</add>
               </subst>s sie ist <subst>
                  <del rend="overwritten">ein</del>
                  <add place="inline">nur</add>
               </subst> ein Mittel für höhere Sache.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="58'"><hi rend="underline" style="wiggle">11</hi>. Dasselbe gilt
                  auch für die Stanislavskis
                     <orig>''</orig><reg>„</reg>Erlebnisse<orig>''</orig><reg>“</reg> auf der Bühne.
                  Selbst Stanislavski hat nie ge-</hi><lb/>
               <l n="59'"/>nau bestimmt, wa<subst>
                  <del rend="overwritten">n</del>
                  <add place="inline">s</add>
               </subst> nennt er mit dem Worte
                  <orig>''</orig><reg>„</reg>Erlebniss<orig>''</orig><reg>“</reg>. Unsere Auffassung
               des Erlebnisse<subst>
                  <del rend="overwritten">n</del>
                  <add place="inline">s</add>
               </subst> vereint beide<lb/>
               <l n="60'"/>alte ewig strei<subst>
                  <del rend="overwritten">n</del>
                  <add place="inline">t</add>
               </subst>ende Schauspielkunstschule: 1) <orig>D</orig><reg>d</reg>er Schauspieler soll
               nur spielen, nicht erleben, wie sagte<lb/>
               <l n="61'"/>der wunderbare Meister Coquelin der Ältere (<subst>
                  <del rend="overwritten">Ji</del>
                  <add place="inline">T<orig/><reg>h</reg>e</add>
               </subst>orie: Di<subst>
                  <del rend="overwritten">e</del>
                  <add place="inline">d</add>
               </subst>erot), 2) <orig>D</orig><reg>d</reg>er Schauspieler soll die
                  s<orig>c</orig><reg>z</reg>enische Geschehnisse<lb/>
               <l n="62'"/>so erleben, wie erlebt der Mensch in der Wirklichkeit<subst>
                  <del rend="overwritten">:</del>
                  <add place="inline">.</add>
               </subst> Dieser Streit ist ein<orig>e</orig><reg/>
               Missverständnis<orig>s</orig><reg/>. Nämlich:</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="63'"><hi rend="underline" style="wiggle">12</hi>.
                  Selbstverständlich, der Schauspieler <hi rend="underline" style="wiggle">muss
                     erleben</hi>, &#x2013; er kann nicht eines denken u. fühlen, anderes</hi><lb/>
               <l n="64"/>handeln. Er kann nicht eine mechanische Puppe sein, &#x2013; die einst
               gelerntes wiederholt auf der Bühne. Selbst<lb/>
               <l n="65'"/>Coquelin erlebte sehr viel auf der Bühne. Erlebnisse des Schauspielers
               geben seiner Kunst die <orig>w</orig><reg>W</reg>ärme,<lb/>
               <l n="66'"/>den <subst>
                  <del rend="overwritten">N</del>
                  <add place="inline">n</add>
               </subst>otwen<subst>
                  <del rend="overwritten">ge</del>
                  <add place="inline">di</add>
               </subst>gen Scharm, der ansteckt den Zuschauerraum u. die Kunst verständlich macht.<lb/>
               <l n="67'"/>Diese Erlebnisse hilft dem Schauspieler immer neue Da<subst>
                  <del rend="overwritten">l</del>
                  <add place="inline">r</add>
               </subst>stellungsmitteln finden, &#x2013; sie machen sei-<lb/>
               <l n="68"/>ne Kunst lebendig u. begeistert. Ohne diesen Erlebnissen die Kunst nur
               Blinde Mechanik wäre.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="69'"><hi rend="underline" style="wiggle">13</hi>. Doch diese
                  Erlebnisse keineswegs naturalistisch sind. Der Schauspieler erlebt <del
                     rend="strikethrough">zwer</del> zweckmässig, vor</hi>
               <lb/>
               <l n="70'"/>den Zuschauern, in künstlichen <orig>u</orig><reg>U</reg>mständen, nach
               dem Text des Buches, zielbewusst, u. s. w. Er soll genau, wo<lb/>
               <l n="71'"/>Dein Zorn oder seine Leiden sollen den Höhenpunkt erreichen u. wo sollen
               sie schon sinken. Im <orig>l</orig><reg>L</reg>eben<lb/>
               <l n="72'"/>das geht nie vor. Also, es<del rend="strikethrough">t</del> gibt ein
               prinzipieller u. materieller Unterschied zwischen beiden Arten<lb/>
               <l n="73'"/>der Erlebnissen: schauspieleri<orig/><reg>s</reg>chen und
               naturgemässigen. Die Theoretiker haben immer diese <orig>d</orig><reg>z</reg>wei<lb/>
               <l n="74'"/>Arte verwechse<subst>
                  <del rend="overwritten">t</del>
                  <add place="inline">l</add>
               </subst>t, u. deshalb<del rend="strikethrough">t</del> ist der erwähnte ewige Streit
               zwei Schulen enstanden.</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="75'"><hi rend="underline" style="wiggle">14</hi>. Die
                     s<orig>c</orig><reg>z</reg>enische Erlebnisse sind keine naturelle, <hi
                     rend="underline" style="wiggle">sie sind ästhetische Erlebnisse</hi>. Wie ein
                  Musiker aus den na-</hi><lb/>
               <l n="76'"/>turellen Läute schafft wundervolle Melodie, wie ein Bildhauer ein
                  Stück<orig>t</orig><reg/> des gewöhnlichen Granit ver- <lb/>
               <l n="77'"/>wandelt in wirkungvollen Werk, auch der Schauspieler soll naturelle <hi
                  rend="underline" style="wiggle">an</hi><subst>
                  <del rend="overwritten">e</del>
                  <add place="inline">ä</add>
               </subst>sthetische Erlebnisse verwandeln<lb/>
               <l n="78'"/>in das ästhetisches Geschehniss<orig/><reg>e</reg>. Das ist die
                  Hauptgeheimnis<orig>s</orig><reg/> der Schauspiel<orig>t</orig><reg/>kunst. Alle
               guten Meister<lb/>
               <l n="79"/>machen das besser, als in seinen Theorien belehren. Der Schauspieler, der
               diese Geheimnisse nicht fühlt,<lb/>
               <l n="80'"/>wird nie ein guter Künstler. Wie soll der Schauspieler den Weg <subst>
                  <del rend="overwritten">d</del>
                  <add place="inline">z</add>
               </subst>u dieser Ästhetik finden, Stanislavski<lb/>
               <l n="81'"/>zeigt den richtigen Weg. Doch die Begeisterung, die
                  E<orig>x</orig><reg>ks</reg>tase soll <orig>s</orig><reg>S</reg>chauspieler von
                  <orig>S</orig><reg>s</reg>elbst bringen. Die<lb/>
               <l n="82'"/>Schauspielkunst, bei seiner hunderfacher
               Verb<orig>i</orig><reg>u</reg>ndenheit, soll die Kunst der Freiheit, des begeisterten Schaf-<lb/>
               <l n="83'"/>fens, wollte ich sagen, die Kunst der E<orig>x</orig><reg>ks</reg>tase
               oder der e<orig>x</orig><reg>ks</reg>tatische Kunst sein!</p>
            <p>
               <hi rend="indent" n="84'"><hi rend="underline" style="wiggle">15</hi>. Ich werfe hier
                  nur unentwickelte Gedanke. Wenn wäre es für Dalele etwas unklar u.
                  interessant,</hi><lb/>
               <l n="85'"/>könnte ich entwickeln u. begründen. Sonst, werde ich weiter so
               fragmentarisch schreiben, &#x2013; da<subst>
                  <del rend="overwritten">n</del>
                  <add place="inline">s</add>
               </subst><lb/>
               <l n="86'"/>hilft auch mir meine Gedanken nicht zu vergessen.</p>
            <closer>
               <signed>
                  <hi rend="indent" n="87'">Balys <hi rend="subscript">[1v] //</hi><lb/><lb/>
                     <hi rend="indent"><add place="below">___________</add></hi></hi>
               </signed>
            </closer>
         </div>
         <pb/>
         <div type="translation" xml:lang="vok">
            <head/>
            <lb/>
            <opener>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="double">Mano Dalelei</hi></hi><lb/><lb/>
               <lb/><hi rend="indent"><hi rend="indent"><hi rend="indent"><hi rend="underline"
                           style="double">Tikroviškumas vaidybos mene</hi></hi><note place="bottom"
                        >Pavadinimas pabrauktas dviem linijom šviesiai raudonos spalvos pieštuku
                        Balio Sruogos ranka. Laiške-straipsnyje išvardytų punktų skaičiai pabraukti
                        viena linija arba pavingiuoti šviesiai raudonos spalvos pieštuku Balio
                        Sruogos ranka. <lb/>„Poetinio, arba romantinio, teatro idėja Baliui
                        Sruogai išryškėjo nykiomis okupacijos dienomis, kada užtemdytame ir
                        ištuštėjusiame Vilniuje jis rašė paskutiniąsias „Kazimiero Sapiegos“ scenas
                        ir vertė poetišką italų dramaturgo S. Benelio pjesę apie viduramžių
                        trubadūrus – „Apsiautalą“. Ši idėja išsiliejo kaip kontrastas kraupios
                        nežinios ir pavojų kupinai kasdienybei, įkūnydama ilgametę rašytojo svajonę
                        apie nebuitišką, nuo kasdienybės pakylėtą meną, o sykiu reikšdama ir nebylų
                        protestą prieš niūrią okupacijos tikrovę, karo siaubą, humanizmo ir dvasinių
                        vertybių išniekinimą. <lb/>Kaip visada, savo mintis apie naująją teatro
                        kryptį B. Sruoga ruošėsi išdėstyti studentams savajame teatro seminare.
                        Paskutiniuose seminaro užsiėmimuose, kurie turėjo vykti rašytojo namuose,
                        jis norėjo plačiau paaiškinti poetinio teatro sąvoką ir perskaityti S.
                        Benelio dramos vertimą. Tačiau okupacinė valdžia uždarė universitetą, o B.
                        Sruogą 1943 m. kovo 16 d. suėmė ir įkalino Štuthofo koncentracijos
                        stovykloje. <lb/>Štuthofe B. Sruoga, kaip ir kiti kaliniai, patyrė visą
                        hitlerinės žmonių naikinimo mašinos košmarą. Per pirmuosius kelis mėnesius
                        iš keturiasdešimt septynių su juo atvežtų lietuvių inteligentų devyni mirė
                        nuo žaizdų, epidemijų ar tiesiog buvo užmušti, o didžioji likusiųjų dalis,
                        tarp jų ir rašytojas, kankinosi klipatų komandose, neturėdami vilties likti
                        gyvi. Tik Lietuvoje prasidėję protestai, kuriuos sukėlė iš stovyklos
                        prasismelkusios žinios apie tragišką šių žmonių likimą, išgelbėjo juos nuo
                        sunaikinimo ir kiek pagerino jiems sąlygas. Lietuvių inteligentai Štuthofe
                        buvo paskelbti „įkaitais“, juos apgyvendino atskirame barake, įdarbino
                        raštinėse ir sandėliuose, leido laisviau susirašinėti ir gauti siuntinių.
                        <lb/>To laikino atokvėpio dienomis B. Sruoga daug rašė, matydamas kūryboje
                        vienintelį išsigelbėjimą nuo gniuždančios lagerio kasdienybės, jo buities
                        klaikumos ir beprasmiškumo. Tuo metu jis grįžo ir prie savosios poetinio
                        teatro idėjos. 1944 m. vasarą laiškais dukrai jis atsiuntė į Lietuvą du
                        vokiškai rašytus straipsnius „Teatro romantika“ ir „Tikroviškumas vaidybos
                        mene“, kuriuose ir išsakė savo norą kurti teatrą, laisvą nuo buities
                        smulkmenų, susirūpinusį didesnėmis dvasinėmis vertybėmis ir žmogaus vidiniu
                        gyvenimu, nešantį žmonėms paguodą ir žadinantį jų širdyse „visa, kas
                        priklauso amžinybei“. <lb/>Stengdamasis pagrįsti ir paaiškinti naujojo
                        teatro principus, šiuose straipsniuose B. Sruoga išdėstė savo požiūrį į kai
                        kuriuos bendruosius estetikos dalykus, ypač plačiai aptardamas meno ir
                        tikrovės ryšį. Čia dar sykį išsiliejo rašytojo protestas prieš lėkštą
                        empirizmą, pasitenkinimą kūrinyje vien fakto tiesa ir natūralistine (kartais
                        B. Sruoga vartoja šia prasme ir realizmo terminą) buities kopija, vėl
                        išryškėjo kūrybiško, humanistinio, gilių minčių ir plačių apibendrinimų meno
                        ilgesys, priartinąs sruogiškąją poetinio teatro idėją prie visos XX a.
                        pasaulio dramaturgijos, linkusios į apibendrintą, filosofinį mąstymą,
                        sudėtingas psichologines žmogaus prigimties ir žmonijos likimo problemas.
                        <lb/>[…] Nuo „Teatro romantikos“ jį [antrasis laiškas-straipsnis
                        „Tikroviškumas vaidybos mene“] skiria savaitė – taip bent rodo stovyklos
                        administracijos antspaudas: 1944 m. birželio 5 d. Abu tie straipsniai
                        parašyti vokiečių kalba ir skirti dukrai Daliai, kurį laiką besimokusiai
                        „Vaidilos“ teatro studijoje. […]“ (Algis Samulionis, „[Įvadas]“, in: <hi
                           rend="italic">Kultūros barai</hi>, Vilnius, 1971, Nr. 2, p.
                        63–64).</note></hi></hi>
            </opener>
            <lb/>
            <lb/>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline">1</hi>. Romantinis teatras, kuris taip
                  šalinasi nuo natūralistinio teatro, nori ir turi būti tikroviškas, – visiems
                  vienodai suprantamas ir meniškai, psichologiškai įtikinantis. Šia prasme romantika
                  yra natūralizmo kaimynė. Vis dėlto tik kaimynė. Romantinis tikroviškumas yra
                  kažkas kita, negu natūralistinis. Beje, čia nelengva išvesti tikslią ribą.</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline">2</hi>. Kiekviena meno rūšis naudoja tikrovę,
                  gamtos duotus daiktus kūrybos pagrindu, atspirtimi. Naujų daiktų išradimas yra ne
                  menininko reikalas, – tai jau mokslininko, išradėjo reikalas. Menininkas
                  išsiverčia su gamtos duotais daiktais. Jo uždavinys: natūralią tikrovę, natūralius
                  daiktus paversti estetine tikrove. Vadinasi, ne mėgdžioti gamtą, o atsirėmus
                  gamtos kurti naują estetinę tikrovę.</hi></p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline">3</hi>. Natūralūs daiktai turi ne tik savo
                  formą, – jie turi ir savo gyvavimo dėsnius. Pavyzdžiui, šuo, – jo nosis yra prie
                  galvos. Joks menininkas negali tapyti šuns su nosimi prie šono ar prie kojos:
                  nosis turi gamtos duotą vietą, – to negalima pakeisti. Tai būtų neteisinga.
                  Menininkas tegali tiksliausiu būdu perteikti („fotografuoti“) gamtos duotas
                  formas, linijas, spalvas arba kai kuriuos daiktus, t. y. elementus, vienus labiau
                  pabrėžti, kitus labiau užtušuoti, jis gali pateikti naują formų ir linijų derinį,
                  vadinasi, gali <hi rend="underline" style="wiggle">stilizuoti</hi>.</hi></p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="wiggle">4</hi>. Net natūralizmas negali
                  perkelti į sceną tikrojo gyvenimo. Nes šis uždavinys yra iš esmės klaidingas. Juk
                  estetinėmis priemonėmis norima pateikti anestetinį daiktą. Pirma, tai yra ne meno
                  uždavinys. Antra, tai yra iš principo neįmanoma. Kadangi:</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent">5. Vaidinama pagal pjesę, teatre, esant meniškam apšvietimui,
                  publikos akivaizdoje ir t. t.Viskas čia yra meniška, viskas ne taip, kaip
                  gyvenime. Tikrosios komedijos ir tragedijos realiame gyvenime vyksta ne taip, kaip
                  būtina teatrui. Net „natūraliausias“ dramaturgas gyvenimo įvykius turi komponuoti:
                  vienus faktus sugretinti, kitus – išleisti, dar kitus, kurių trūksta, – sukurti,
                  vėl kitus – pakeisti ir t. t. Net toks dramaturgas pasiūlo aktoriams jau pakeistą,
                  poetiškai apibendrintą, „poetizuotą“ gyvenimą.</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline">6</hi>. Teatras toliau tęsia gyvenimo
                  „poetizavimą“, &#x2013; ir turi tęsti, &#x2013; kitaip negalima. Tūkstančiai
                  realių bruožų (linijų, spalvų, garsų, judesių, šešėlių ir t. t.) visada
                  išleidžiama, o įnešama naujų bruožų (scenovaizdis, gestai, intonacijos, niuansai
                  ir t. t.). Vadinasi, gyvenimas visada keičiamas. Vadinasi, jei teatro prigimtis
                  reikalauja gyvenimą scenoje pertvarkyti, taip kaip gali būti teatro uždavinys
                  perteikti realų gyvenimą? Vadinasi, šitas uždavinys yra iš principo
                  klaidingas.</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline">7</hi>. Menininkas natūralistas visada
                  komponuoja savo kūrinį, bailiai pasižiūrėdamas į tikrąjį gyvenimą – vis nori
                  mėgdžioti. Užuojautos vertos pastangos! Jis neturi aukštesnių meninių idėjų, jis
                  tenori būti beždžionė. Tikrai kūrybingas menininkas (ne amatininkas!) turi dirbti
                  aukštesniam meniniam uždaviniui. Jis turi tai, kas duota gamtos, taip
                  „poetizuoti“, kad tas „poetizavimas“ sukeltų estetines emocijas. Vienus bruožus
                  pabrėžti, kitus užtušuoti, suteikti visumai naujų žymių, ne tam, kad daiktus
                  pagražintų (pigiai suprantamas stilizavimas!), o tam, kad sukurtų naują meninę
                  visumą. Vadinasi, stilizavimas yra ne stengimasis suteikti kūriniui vienokį ar
                  kitokį stilių, o dalių suderinimas pagal idėją į meninę visumą.</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="wiggle">8</hi>. Vadinasi, meno kūrybos
                  pagrindas yra gamtos teikiami daiktai.</hi>
               <hi rend="subscript">[1r] //</hi> Menininkas paverčia juos estetine tikrove,
               pertvarko, „poetizuoja“ ne „gyvenimiškai“, o pagal meninę idėją. Tas tinka ir teatro
               menui. </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline">9</hi>. Teatre tikroviškumas labiau
                  reikalingas, negu kitose srityse. Čia tikroviškumas apima psichologiją ir įvykių
                  logiką. Dramaturgas ir režisierius gali turėti meninę idėją, kokią tik nori. Jie
                  gali imti iš gyvenimo bet kuriuos personažus ir situacijas. Tą medžiagą jie gali
                  bet kaip „poetizuoti“. Tačiau toliau jie jau turi laikytis logikos ir
                  psichologijos dėsnių. Kai duota koks charakteris ir kokia situacija, tai tas
                  personažas gali elgtis tik pagal bendrosios psichologijos dėsnius. Jei teatre to
                  nedaroma, tai išeis šuo su nosimi prie šono, o ne prie galvos. Vadinasi, scenos
                  veiksmo tikroviškumas remiasi psichologijos dėsniais, žodžiu: veiksmas grindžiamas
                  charakterio ir situacijos tikroviškumu.</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="wiggle">10</hi>. Šiuo atžvilgiu mes
                  esame kaimynai su natūralistine ir realistine mokykla, – jos siekia to paties.
                  Skirtumas tik tas, kad mūsų kaimynams šitas tikroviškumas yra tikslas, – mums jis
                  tėra priemonė siekti aukštesnio dalyko.</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="wiggle">11</hi>. Tas pats tinka ir
                     Stanislavskio<note place="bottom">Konstantin Stanislavskij (1863–1938), rusų
                     teatro aktorius, režisierius, pedagogas, teatro teoretikas. „K.[onstantino]
                     Stanislavskio ir V.[ladimiro] Nemirovičiaus-Dančenkos režisuotuose
                     spektakliuose pagal A.[ntono] Čechovo […] ir M.[aksimo] Gorkio […] pjeses
                     susiklostė personažo psichologinius ypatumus subtiliai perteikiančio aktoriaus
                     naujas tipas, pjesių potekstėms, pauzėms atskleisti taikytos naujoviškos
                     režisūros, aktorystės, scenografijos priemonės“ (plačiau žr. Laura Blynaitė,
                     „Konstantin Stanislavskij“, in:
                     https://www.vle.lt/straipsnis/konstantin-stanislavskij).</note> „išgyvenimui“
                  scenoje. Patsai Stanislavskis nėra tiksliai nusakęs, ką jis vadina žodžiu
                  „išgyvenimas“. Mūsiškis išgyvenimo supratimas vienija abi amžinai besiginčijančias
                  vaidybos meno mokyklas: 1) aktorius turi vaidinti, o ne išgyventi, kaip sakė
                  nuostabusis meistras Koklenas (Coquelin) vyresnysis<note place="bottom">Constant
                     Benoît Coquelin (Koklenas vyresnysis) (1841–1909), prancūzų teatro aktorius.
                     „Parašė knygų apie vaidybos meną (<hi rend="italic">Menas ir aktorius</hi> /
                        <hi rend="italic">L'Art et le comédien 1880</hi>“ (plačiau žr. „Constant
                     Benoît Coquelin“, redagavo Laura Blynaitė, in:
                     https://www.vle.lt/straipsnis/constant-benoit-coquelin).</note> (Didro<note
                     place="bottom">Denis Dideroit (Denis Didro) (1713–1784), prancūzų filosofas,
                     enciklopedistas, meno teoretikas, dramaturgas. Dideroit kartu su vokiečių
                     dramaturgu ir teatro teoretiku Gottholdu Ephrainu Lessingu (1729–1781), atmetę
                     klasicizmo estetiką, suformulavo pagrindinius naujojo teatro ir dramos
                     principus. <lb/>Balys Sruoga, dar studijuodamas Miunchene, rašė apie
                     natūralistinio teatro esmę, išreikštą Lessingo ir Diderot mintimi („viskas turi
                     būti, kaip gyvenime“), ir naujo, vadinamojo dvasios, teatro poreikį („aktorius
                     privalo ne pamėgdžioti realingąjį gyvenimą, bet savo rolę pergyventi taip, kad
                     ji galėtų būti gyvajame gyvenime pergyventa“): <lb/>„Jeigu sąvokų stačia galva
                     apvertimas jau reiškia revoliuciją, tai čia tektų kaip tiktai matyti
                     revoliuciją natūralistinio teatro padangėj. Man asmeniškai rodytųs, kad tai yra
                     tolimesnis natūralistinio teatro principų rutulojimas. Šią pergyvenimų teoriją
                     iki paskutinei jos galimybei išrutulojo ir įgyvendino <hi rend="bold">Maskvos
                        Dailės teatras</hi> ir už tai buvo paskelbtas geriausiuoju teatru pasauly.
                     Bet ir šitame Olimpe – ne viskas gerai. <lb/>Žinoma, jeigu ateina gyveniman
                     genijai, jie niekuomet nesutilpsta į jokias teorijas, eina savo dvasios keliais
                     ir, neatsižvelgiant į teorijos privalumus ar silpnybes, daro stebuklus. Į
                     Maskvos Dailės teatrą susimetė daug dvasios milžinų, ir tik dėl šios aplinkybės
                     tas teatras sugebėjo taip aukštai iškilti. Bet jo principinius pagrindus Eiropa
                     jau seniai pasmerkė. Ir patys teatro vadovai-tėvai pamatė, kad priėjo liepto
                     galą, kad toliau jau nebėra kur beeiti. <lb/>Daug, daug prirašyta apie
                     natūralistinio teatro ydas, apie jo negalimumą, sunku būtų tai visa čia ir
                     besuvesti. Bet šis pats Dailės teatras statė Ibseno „Peer Gynt“ – ir negalėjo
                     pastatyti. Statė Puškino mažėles dramas, statė Tagorės „Tamsiųjų rūmų karalių“,
                     statė Oscar Wilde'o „Saliomę“ – ir vis turėjo kapituliuoti. Tų veikalų
                     neįstengė pastatyti. Pripažįstant, kad niekas dar taip gerai nevaidino Čechovo
                     veikalų, Gorkio ir kai kurių kitų grynai natūralistinių dalykų, kaip Maskvos
                     tasai teatras, jam kapituliuojant ties kitos krypties veikalais, noroms
                     nenoroms tenka susidūmoti dėl jo pagrindų ir principų. <lb/>Jo pagrindas – visa
                     daryti taip, kaip tai galėtų būti gyvenime, visa taip aktorius turi pergyventi,
                     kaip tai pergyvenama gyvenime. Teatrui tokiu būdu lieka veikalo
                     interpretavimas, jo vaizdavimas, nelyginant dedamos į knygą iliustracijos. Bet
                     jeigu teatras tėra tiktai iliustracija, tai jis juk tuomet reikalingas tiktai
                     dvasios tinginiams, kurie patys tingi veikalą vaizduotis, kurie reikalauja
                     tarpininko tarp veikalo ir skaitytojo. Teatras tampa tokiu tarpininku, tampa
                     aklu vergu literatūros ir rašytojo. Ar tai galėtų būti teatro uždavinys, kaipo
                     atskiros meno šakos, ar tuomet jis pateisintų savo esimą?.. Aš bent asmeniškai
                     kur kas geriau mėgstu pats veikalą skaityti ir vaizduotis, negu klausytis, kad
                     kas kitas man jį aiškina ar vaizduoja. Žinoma, kartais esti įdomu ir kito
                     nuomonė išgirsti, bet juk tos nuomonės reiškimas dar nėra meno kūryba. Ar
                     aktoriui taip ir skirta niekuomet nebūti menininku, o tenkintis tiktai vargingo
                     tarno role?.. <lb/>Jeigu teatre visa taip turi būti kaip gyvenime, tai kokiam
                     galui man reikalingas teatras?! Juk ar maža dar tenka matyti šiokiadieniame
                     gyvenime skaudžių dramų ir gailestingų komedijų, ar maža dar šiokiadienis
                     gyvenimas mus savo smulkmenomis ėda ir smaugia!.. Jeigu teatras man neša tik tą
                     pat, ką aš galiu gauti gyvenime, tai norėčiau bėgti nuo tokio teatro kuo
                     toliausia! Ar bereikia didesnės dramos ar skaudesnės tragedijos, kaip buvusis
                     pasaulinis karas – koks teatras sugebės duoti tai, ką mums yra davus žiauri
                     tikrenybė, o vis dėlto mes už dalyvavimą tokiame reginy ne tik nieko gera valia
                     nesirengėm mokėti, bet keikėm, kiek tik mokėjom, karo pradžininkus! Ne teatro
                     dalykas rankioti visus gyvenimo šlamštus ir vilkti juos į aikštę!
                     Natūralistinio teatro apaštalai mokina, kad žiūrėtojas niekuomet neprivalo
                     atsiminti, kad jis yra teatre, jis visuomet turi jaustis, tarytum jis dalyvautų
                     realingo gyvenimo sūkury. Bet kur jūs matėte, kad gyvenime kur būtų gryčia,
                     susidedanti iš trijų sienų! Jeigu jau taip, kaip gyvenime, tai jau logingai
                     galvojant tektų padaryti sieną scenoj ir į publikos pusę, ir aktoriams tektų
                     vaidinti atitvertiems nuo publikos… Tai yra gal paradoksas, gal profano
                     galvojimas, tebūnie, – bet tegu natūralistinio teatro apaštalai pabandytų
                     tinkamai atsakyti į tuos klausimus! <lb/>Scenos įrengimas. Piešiama,
                     pavyzdžiui, koksai kambarys. Jis gali būti piešiamas tiktai perspektyviniu
                     būdu. Tai yra artimesni daiktai į žiūrėtojus turi būti didesni, o tolimesnieji
                     daiktai nuo žiūrėtojų turi vis mažėti. Tapyboj tai visai normalus daiktas. Tuo
                     būdu paveiksle galima vaizduoti ruimai, erdvė, talpumas ir t. t. Iš karto, kai
                     aktoriai randas priekinėj scenos daly, perspektyvinė dekoracija gali
                     harmonuoti, atrodyti tokia, kaip gyvenime galėtų vaizdas rastis. Bet juk
                     aktorius turi judėti. Nueina jis scenos gilumon – daiktų proporcija tikrenybei
                     visai nebeatitinka. Jei aktorius kalba ar dainuoja atsiremdamas į debesis,
                     dekoracijoj nuteptus, ar savo figūra užustoja kokius nors rūmus ar bokštus, tai
                     čia jau pasidaro toli gražu nebegyvenimiškai. Dekoracija – vienas pagrindinių
                     teatro dalykų. Bet ne čia dar esmė. Šit vienas kitas kitokios krypties
                     pavyzdys. <lb/>Ar atsimenate seną Aizopo pasaką apie kaimietį ir paršą? O buvo
                     šitaip. Tūlas valkata mugės dieną žmonių minioj sumanė pamėgdžioti paršo
                     žviegimą. Ir tasai paršo balso nudavimas jam taip gerai vyko, kad aplinkinė
                     minia juo atsidžiaugti negalėjo. Vienas kaimietis irgi sumanė publiką patiešyti
                     ir pažviegti ne blogiau už valkatą komedninką. Paslėpė užanty gyvą paršą ir
                     pradėjo jį žnaibyti; paršas ėmė žviegti. Ir ką – publika kaimietį iššvilpė,
                     kumščiu į kuprą palydėdama. Kodėl taip atsitiko? Juk paršas tikrai neblogai
                     paršiškai žviegė, bet jis nebuvo joks menininkas. Arba vėl. Yra toks veikalas,
                     Vebsterio parašytas „Annabella ir Džiovanni“. Ten yra viena vieta, kur herojus
                     nužudo savo mylimąją ir inbėga į sceną, savo mylimosios širdį ant kardo
                     užvėręs. Tūlas režisierius įsakė užmauti ant kardo avino tikrą širdį ir su ja
                     drožti į sceną. Avino širdis tikrai jau nebloga širdis, – gerokas mėlynos mėsos
                     gabalas. Ir ką gi, publika, pamačiusi tokią štuką, jautė tiktai neišpasakomą
                     koktumą ir pasibjaurėjimą. Kitą kartą jis įsakė užmauti ant kardo vietoj avino
                     širdies raudonos flanelės gabalą, išpjautą čirvų tūzo pavidalu. Publika visa
                     šiurpuliais virpėjo. <lb/>Arba vėl, statant Goethe's „Faustą“, kur eina kalba
                     apie pudelį, tūlas režisierius buvo sumanęs išvesti scenon gyvą šunį. Pudelis
                     buvo gana išmintingas, elgės visai padoriai ir darė tiktai tai, ko iš jo buvo
                     reikalaujama, bet publika, jį pamačiusi, netverdavo juokais. O kuomet pudelis
                     nebebuvo leidžiamas į sceną, aktorius vietoj šunies kreipdavos į užkulisį, kur
                     neva turėjo pudelis būti, publika persiimdavo valandos rimtimi iki gelmei, kiti
                     net pasakojo, kokie sunkūs pudelio žingsniai buvo girdėti. Arba dar pavyzdys.
                     Bavarų <hi rend="expanded">Oberammergau</hi> ir austrų <hi rend="expanded"
                        >Erl</hi> pereitais metais vaidino Kryžiaus kančias. Kaip viename, taip ir
                     kitame teatre įeina paveikslas, kur geras piemuo ieško paklydusios avelės.
                     Bavarų teatre avelės scenoj nedalyvauja, bet tas ieškojimo procesas sudaro
                     ypatingo gražaus ūpo. Austrijokai gi paleidžia į sceną gyvas aveles. Piemuo
                     vaikščiodamas šventas giesmes gieda, ir avelės, jį sekiodamos, labai liūdnai
                     bliauna. Nors momentas vienas rimčiausių – Kristų tuojau ant kryžiaus kels,
                     tačiau salė plyšta juokais! <lb/>Pavyzdžiai aiškūs ir labai pamokinantys. Ne
                     viskas, kas gerai gyvenime, tinka scenai. Antra vėl vertus, juk aktorius –
                     gyvenimo padaras, jis negali kitaip daryti, kaip gyvi žmonės daro, jis negali
                     visai atsisakyti nuo realingumo. Bet jis negali ir grynai „gyvenimiškai“
                     elgtis. Vadinas, turi būti derinama „gyvenimiški“ ir „negyvenimiški“ elementai.
                     Bet kaip padaryti, kur rasti pradas, kaip tas derinimas turi vykti?..
                     <lb/>Atmetę pilką nuogą natūralizmą, visi teatro reformatoriai vargsta to prado
                     beieškodami…“ (plačiau žr. [Balys Sruoga], Padegėlis Kasmatė, „Teatro
                     revoliucija“, in: <hi rend="italic">Naujienos</hi>, Čikaga, 1923-08-06–07, Nr.
                     184–185, p. 4; dar žr. in: Balys Sruoga, <hi rend="italic">Raštai</hi>, t. 10:
                        <hi rend="italic">Teatro kritika</hi>, <hi rend="italic">1911–1929</hi>,
                     sudarė Algis Samulionis, parengė ir redagavo Donata Linčiuvienė, Vilnius:
                     Lietuvių literatūros ir tautosakos institutas, 2005, p. 91, 93–96).</note>
                  teorija); 2) aktorius turi scenos įvykius išgyventi taip, kaip išgyvena žmogus
                  tikrovėje. Šis ginčas yra nesusipratimas. Kadangi:</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="wiggle">12</hi>. Savaime suprantama,
                  kad aktorius turi išgyventi, – jis negali vienaip galvoti ir jausti, o kitaip
                  elgtis. Jis negali būti mechaninė lėlė, – kuri kartoja scenoje, ką kažkada išmoko.
                  Patsai Coquelinas scenoje daug išgyvendavo. Aktoriaus išgyvenimas teikia jo menui
                  šilumos, reikiamo žavesio, kuris užkrečia žiūrovų salę ir meną daro suprantamą.
                  Šitie išgyvenimai padeda aktoriui rasti vis naujų vaizdavimo priemonių – jie daro
                  jo meną gyvą ir įkvėptą. Be šių išgyvenimų menas būtų tik akla mechanika.</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="wiggle">13</hi>. Tačiau šie išgyvenimai
                  nieku būdu nėra natūralistiški. Aktorius išgyvena turėdamas tikslą, žiūrovų
                  akivaizdoje, meninėje aplinkoje, pagal knygos tekstą, sąmoningai ir t. t. Jis
                  tiksliai žino, kur jo pyktis ar kančia turi pasiekti kulminaciją ir kur turi
                  nuslūgti. Gyvenime taip nebūna. Vadinasi, yra principinis ir konkretus skirtumas
                  tarp abiejų rūšių išgyvenimo: aktoriškojo ir natūraliojo. Teoretikai visada
                  painiodavo šias abi rūšis, ir dėl to kilo minėtas dviejų mokyklų amžinas
                  ginčas.</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="wiggle">14</hi>. Išgyvenimai scenoje
                  anaiptol nėra natūralūs, <hi rend="underline" style="wiggle">jie yra estetiniai
                     išgyvenimai</hi>. Kaip muzikas iš natūralių garsų kuria nuostabią melodiją,
                  kaip skulptorius paprasto granito gabalą paverčia įspūdingu kūriniu, taip ir
                  aktorius turi natūralius <hi rend="underline" style="wiggle">an</hi>estetinius
                  išgyvenimus paversti estetiniu veiksmu. Tai yra didžiausioji vaidybos meno
                  paslaptis. Visi didieji meistrai tai atlieka geriau, negu moko savo teorijose.
                  Aktorius, kuris nejaučia šios paslapties, nebus didelis menininkas. Kaip aktoriui
                  rasti kelią į šią estetiką, teisingai nurodo Stanislavskis. Tačiau įkvėpimą,
                  ekstazę aktorius turi rasti savyje. Vaidybos menas, nepaisant jo šimteriopų saitų,
                  turi būti laisvės, įkvėptos kūrybos menas, sakyčiau, ekstazės ar ekstazinis
                  menas!</hi>
            </p>
            <p>
               <hi rend="indent"><hi rend="underline" style="wiggle">15</hi>. Sumečiau čia tik
                  neišplėtotų minčių. Jei Dalelei būtų kas neaišku ir įdomu<note place="bottom"
                     >„Balys Sruoga, be abejonės, žinojo, kad jo duktė Dalia (tėvo vadinama Dalele,
                     Daliuku) mėgsta teatrą ir būtų studijavusi teatro mokslus. Tačiau Antrojo
                     pasaulinio karo įvykiai ją drauge su motina, garsia istorike Vanda
                     Daugirdaite-Sruogiene (1899–1997), nubloškė į Vokietiją. 1945 m. Dalia tęsė
                     dramos mokslus Detmolde, taip pat J. Blekaičio studijoje. 1946 m. įstojo į
                     Bonos universitetą – studijavo muzikologiją ir meno istoriją, nes specialaus
                     teatrologijos kurso čia nebuvo. 1946–1949 m. lankė teatrologijos seminarą Kölno
                     universitete, kuriam vadovavo žymus teatro istorikas Carlas Niessenas
                     (1890–1969). Beje, C. Niesseną, kaip Teatro mokslo instituto šiame universitete
                     ir Teatro muziejaus įsteigėją, mini ir B. Sruoga str. „Naujos idėjos teatro
                     moksle“ ([Balys Sruoga][,] <hi rend="italic">R[aštai]</hi>[,] [t.] 10[:] [<hi
                        rend="italic">Teatro kritika</hi>, <hi rend="italic">1911–1929</hi>, sudarė
                     Algis Samulionis, parengė ir redagavo Donata Linčiuvienė, Vilnius: Lietuvių
                     literatūros ir tautosakos institutas, 2005], p. 279). 1949 m. Daliai išvykstant
                     į Ameriką prof. C. Niessenas parinko temą jos doktoratui „Lietuvių teatras
                     Amerikoje“. Persikėlusi į JAV, Dalia aktyviai dalyvavo Čikagos lietuvių
                     teatrinėje veikloje. 1962–1985 m. režisavo Sruogos „Užgavėnes bendrabutyje ties
                     Kreivuoju tiltu“, 1964 m. – Kosto Ostrausko „Pypkę“, 1966 m. – jo „Duobkasius“.
                     Dėstė dramos teoriją Čikagos pedagoginiame institute. Su studentais pastatė
                     Sruogos „Baisiosios nakties“ ištrauką, Vinco Krėvės „Šarūną“; su Čikagos
                     skautais – Kazio Borutos „Baltaragio malūno“ ištraukas, Sofijos
                     Čiurlionienės-Kymantaitės – „Vaivą, Straublį ir Perkūną“. 1953 m. su Petru
                     Jurkštu įsteigė „Margučio“ radijuje savaitinę literatūros valandėlę „Pelkių
                     žiburėlis“, kuriai iki 1977 m. vadovavo. Režisavo ne vieną radijo pastatymą,
                     tarp jų B. Sruogos dramą „Apyaušrio dalia““ (Donata Linčiuvienė,
                     „Paaiškinimai“, in: Balys Sruoga, <hi rend="italic">Raštai</hi>, t. 11: <hi
                        rend="italic">Teatro kritika</hi>, <hi rend="italic">1930–1947</hi>, sudarė
                     Algis Samulionis, parengė ir redagavo Donata Linčiuvienė, Vilnius: Lietuvių
                     literatūros ir tautosakos institutas, 2006, p. 680).</note>, galėčiau plačiau
                  išdėstyti ir pagrįsti<note place="bottom">Vėliau 1944–1945 m. Štuthofe Balys
                     Sruoga parašė dar keletą darbų: apie dramos veikalų ypatumus, dramaturgijos
                     studijas, sąsajas su teatro istorija ir literatūra (Balys Sruoga, <hi
                        rend="italic">Apie dramaturgijos pradžiodalas</hi>, mašinraštis, in: <hi
                        rend="italic">BVSNM</hi> P7176, l. 1–18r; dar žr. in: Balys Sruoga, <hi
                        rend="italic">Raštai</hi>, t. 8: <hi rend="italic">Literatūros kritika</hi>,
                        <hi rend="italic">1930–1947</hi>, parengė Algis Samulionis, redagavo Donata
                     Linčiuvienė, Vilnius: Lietuvių literatūros ir tautosakos institutas, 2002, p.
                     407–422); apie meno kūrinių vertinimą, teatro meną, apimantį visas kitas meno
                     šakas, estetinių emocijų reikšmę, jų sąsają su grožio sąvoka (Balys Sruoga, <hi
                        rend="italic">Apie estetinę ir anestetinę tikrovę (Fragmentas iš įvado į
                        „Estetiką“)</hi>, rankraštis, in: <hi rend="italic">LLTI BR</hi>, f. 1, b.
                     5758, l. 1–71r; Idem, mašinraštis, in: <hi rend="italic">Ibid</hi>., l. 1–45r;
                     dar žr. in: Balys Sruoga, <hi rend="italic">Raštai</hi>, t. 8: <hi
                        rend="italic">Literatūros kritika</hi>, <hi rend="italic">1930–1947</hi>,
                     parengė Algis Samulionis, redagavo Donata Linčiuvienė, Vilnius: Lietuvių
                     literatūros ir tautosakos institutas, 2002, p. 423–460); apie materialinę ir
                     estetinę realybę, jų tarpusavio ryšį, materialinės tikrovės virsmą estetine
                     tikrove, meno kūrinių poveikį, estetinių emocijų esmę (Balys Sruoga, <hi
                        rend="italic">Estetinė ir natūralinė tikrovė</hi>, mašinraštis, in: <hi
                        rend="italic">BVSNM</hi> P7178, l. 1–18r; dar žr. in: Balys Sruoga, <hi
                        rend="italic">Raštai</hi>, t. 8: <hi rend="italic">Literatūros kritika</hi>,
                        <hi rend="italic">1930–1947</hi>, parengė Algis Samulionis, redagavo Donata
                     Linčiuvienė, Vilnius: Lietuvių literatūros ir tautosakos institutas, 2002, p.
                     461–478). „Drauge su kitais rankraščiais š[iuos] straipsn[ius] iš
                     koncentracijos stovyklos išnešė tos pačios „garbės kalinių“ grupės narys Jonas
                     Šernas, ūkininkas, kilęs iš Biržų krašto, knygoje „Dievų miškas“ įamžintas
                     „bambizo nuo Biržų“ pravarde“ (Donata Linčiuvienė, „Paaiškinimai“, in: Balys
                     Sruoga, <hi rend="italic">Raštai</hi>, t. 8: <hi rend="italic">Literatūros
                        kritika</hi>, <hi rend="italic">1930–1947</hi>, parengė Algis Samulionis,
                     redagavo Donata Linčiuvienė, Vilnius: Lietuvių literatūros ir tautosakos
                     institutas, 2002, p. 574).</note>. Šiaip, ir toliau rašysiu taip fragmentiškai,
                  – tas man padeda ir savo minčių neužmiršti.</hi>
            </p>
            <closer>
               <signed>
                  <hi rend="indent">Balys <hi rend="subscript">[1v] //</hi></hi>
               </signed>
            </closer>
         </div>
         <pb/>
         <div type="notes">
            <head>Tekstologiniai komentarai</head>
            <p>
               <hi rend="superscript"><num>2</num></hi>
               <hi rend="underline">1</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign rub graph</hi>; Die
               Wahrhaftigkeit in der Schauspielkunst ] <hi rend="italic">sub sign phr dua lin rub
                  graph</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>3</num></hi> das ] <hi rend="italic">cor pro</hi>
               du, <hi rend="italic">cor</hi> as <hi rend="italic">pro</hi> u; u. ] u[nd], <hi
                  rend="italic">contr</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>6</num></hi> naturalistische ] <hi rend="italic"
                  >cor</hi> l <hi rend="italic">pro</hi> s; es ] <hi rend="italic">a c</hi> est, <hi
                  rend="italic">p c</hi> es, <hi rend="italic">ras</hi> t <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>7</num></hi>
               <hi rend="underline">2</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf rub graph</hi>; Jede ]
                  <hi rend="italic">cor sec</hi> e <hi rend="italic">pro</hi> er <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>10</num></hi> naturelle ] <hi rend="italic">a c</hi>
               naturellen, <hi rend="italic">p c</hi> naturelle, <hi rend="italic">ras sec</hi> n
                  <lb/><hi rend="superscript"><num>12</num></hi>
               <hi rend="underline">3</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf rub graph</hi>; Form ]
                  <hi rend="italic">cor</hi> F <hi rend="italic">pro min</hi>; Z. B. ] Z[um]
               B[eispiel], <hi rend="italic">contr</hi>; Hund ] <hi rend="italic">cor</hi> d <hi
                  rend="italic">pro</hi> e <lb/><hi rend="superscript"><num>13</num></hi> malen ]
                  <hi rend="italic">cor</hi> m <hi rend="italic">pro cap</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>15</num></hi> Farben ] <hi rend="italic">cor</hi> F
                  <hi rend="italic">pro min</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>16</num></hi> Photographie ] <hi rend="italic"
                  >cor</hi> p <hi rend="italic">pro</hi> f; d. h. ] d[as] h[eißt], <hi rend="italic"
                  >contr</hi>; unterstreichen ] <hi rend="italic">cor</hi> tre <hi rend="italic"
                  >pro</hi> eha <lb/><hi rend="superscript"><num>17</num></hi> kann ] <hi
                  rend="italic">cor sec</hi> n <hi rend="italic">pro</hi> m; neuen ] <hi
                  rend="italic">a c</hi> neue, <hi rend="italic">p c</hi> neuen, <hi rend="italic"
                  >ins sec</hi> n; <hi rend="underline" style="wiggle">stilisieren</hi> ] <hi
                  rend="italic">sub sign curv lin rub graph</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>18</num></hi>
               <hi rend="underline">4</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf curv lin rub graph</hi>;
               ein ] <hi rend="italic">a c</hi> eine, <hi rend="italic">p c</hi> ein, <hi
                  rend="italic">ras</hi> e; diese ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> o <hi
                  rend="italic">pro</hi> e <lb/><hi rend="superscript"><num>19</num></hi> falsch ]
                  <hi rend="italic">vid ex err</hi> F <hi rend="italic">pro min</hi>; Dinge ] <hi
                  rend="italic">cor</hi> D <hi rend="italic">pro min</hi>
               <lb/><hi rend="superscript">20</hi> künstlerische ] <hi rend="italic">vid ex err</hi>
               K <hi rend="italic">pro min</hi>; prinzipiell ] <hi rend="italic">vid ex err</hi>
               eell <hi rend="italic">pro</hi> ell; unmöglich ] <hi rend="italic">cor</hi> ö <hi
                  rend="italic">pro</hi> ä <lb/><hi rend="superscript"><num>21</num></hi> 5. ] <hi
                  rend="italic">def cf</hi>, <hi rend="italic">rest</hi>; u. s. w. ] u[nd] s[o]
               w[eiter], <hi rend="italic">contr</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>22</num></hi> künstlerisch ] <hi rend="italic">cor
                  sec</hi> s <hi rend="italic">pro</hi> c <lb/><hi rend="superscript"
                  ><num>23</num></hi> im ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> n <hi rend="italic"
                  >pro</hi> m; reellen ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> m <hi rend="italic"
                  >pro</hi> n <lb/><hi rend="superscript"><num>24</num></hi> die ] <hi rend="italic"
                  >cor pro</hi> de, <hi rend="italic">cor</hi> ie <hi rend="italic">pro</hi> e
                  <lb/><hi rend="superscript"><num>26</num></hi> zusammengefasstes ] <hi
                  rend="italic">vid ex err om</hi> ge, <hi rend="italic">cor</hi> f <hi
                  rend="italic">pro</hi> s; umgedichtetes ] <hi rend="italic">vid ex err om</hi> ge
                  <lb/><hi rend="superscript"><num>27</num></hi>
               <hi rend="underline">6</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf rub graph</hi>;
               Umdichtung ] <hi rend="italic">cor</hi> m <hi rend="italic">pro</hi> n <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>33</num></hi>
               <hi rend="underline">7</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf rub graph</hi>; Der ]
                  <hi rend="italic">cor pro</hi> N, <hi rend="italic">cor</hi> D <hi rend="italic"
                  >pro</hi> N <lb/><hi rend="superscript"><num>34</num></hi> Mittleidswerte ] <hi
                  rend="italic">cor</hi> M <hi rend="italic">pro</hi> B <lb/><hi rend="superscript"
                     ><num>35</num></hi> er ] <hi rend="italic">cor pro vid</hi> w <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>36</num></hi> von ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> n
                  <hi rend="italic">pro</hi> m; gegebene ] <hi rend="italic">vid ex err pri</hi> G
                  <hi rend="italic">pro min</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>37</num></hi> umdichtung ] <hi rend="italic"
                  >cor</hi> m <hi rend="italic">pro</hi> n <lb/><hi rend="superscript"
                  ><num>38</num></hi> Ganzen ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> m <hi rend="italic"
                  >pro</hi> n; nicht ] <hi rend="italic">p ras</hi> nur <lb/><hi rend="superscript"
                     ><num>39</num></hi> verstandene ] <hi rend="italic">cor ter</hi> e <hi
                  rend="italic">pro</hi> es <lb/><hi rend="superscript"><num>40</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">Stilisierung</hi> ] <hi rend="italic">sub sign
                  rub graph</hi>; zugeben ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> zu geben <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>41</num></hi> der ] <hi rend="italic">p ras</hi> Tei;
               künstlerischen <hi rend="italic">vid ex err</hi> m <hi rend="italic">pro</hi> n;
               Ganzen ] <hi rend="italic">cor</hi> G <hi rend="italic">pro min</hi>, <hi
                  rend="italic">vid ex err</hi> m <hi rend="italic">pro sec</hi> n; nach ] <hi
                  rend="italic">cor pro</hi> zu, <hi rend="italic">cor</hi> n <hi rend="italic"
                  >pro</hi> zu <lb/><hi rend="superscript"><num>42</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">8</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf curv lin
                  rub graph</hi>; des ] <hi rend="italic">cor pro</hi> der, <hi rend="italic"
                  >cor</hi> s <hi rend="italic">pro</hi> r; von ] <hi rend="italic">vid ex err</hi>
               m <hi rend="italic">pro</hi> n <lb/><hi rend="superscript"><num>43</num></hi>
               ästhetische ] <hi rend="italic">cor</hi> ä <hi rend="italic">pro</hi> e <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>45</num></hi>
               <hi rend="underline">9</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf rub graph</hi>; ist ]
                  <hi rend="italic">cor pro</hi> di, <hi rend="italic">cor</hi> is <hi rend="italic"
                  >pro</hi> di <lb/><hi rend="superscript"><num>46</num></hi> Wa[h]rhaftigkeit ] <hi
                  rend="italic">vid ex err om pri</hi> h <lb/><hi rend="superscript"
                  ><num>47</num></hi> wollen ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> W <hi rend="italic"
                  >pro min</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>48</num></hi> Persönlichkeiten ] <hi rend="italic"
                  >vid ex err</hi> önn <hi rend="italic">pro</hi> ön; Material ] <hi rend="italic"
                  >cor</hi> M <hi rend="italic">pro</hi> si <lb/><hi rend="superscript"
                     ><num>49</num></hi> umdichten ] <hi rend="italic">cor</hi> m <hi rend="italic"
                  >pro</hi> n <lb/><hi rend="superscript"><num>50</num></hi> Charakter ] <hi
                  rend="italic">cor</hi> C[h] <hi rend="italic">pro</hi> E; Situation ] <hi
                  rend="italic">vid ex err</hi> s <hi rend="italic">pro cap</hi>; diese ] <hi
                  rend="italic">a c</hi> dieses, <hi rend="italic">p c</hi> diese, <hi rend="italic"
                  >ras sec</hi> s; Persönlichkeit ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> önn <hi
                  rend="italic">pro</hi> ön <lb/><hi rend="superscript"><num>51</num></hi>
               Psycho[lo]gie ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> schy <hi rend="italic">pro</hi> sy,
                  <hi rend="italic">cor</hi> c[h] <hi rend="italic">pro</hi> s, <hi rend="italic"
                  >vid ex err om</hi> lo, <hi rend="italic">cor</hi> g <hi rend="italic">pro</hi> l;
               Theater ] <hi rend="italic">cor</hi> er <hi rend="italic">pro</hi> re <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>52</num></hi> dem ] <hi rend="italic">cor pro</hi> der,
                  <hi rend="italic">cor</hi> m <hi rend="italic">pro</hi> r; Kopf ] <hi
                  rend="italic">cor</hi> f <hi rend="italic">pro sec</hi> p <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>53</num></hi> Wa[h]rhaftigkeit ] <hi rend="italic">vid ex
                  err om</hi> h; szenischen ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> S <hi rend="italic"
                  >pro min</hi>, <hi rend="italic">vid ex err</hi> c <hi rend="italic">pro</hi> z;
               Hand[l]ung ] <hi rend="italic">vid ex err om</hi> l <lb/><hi rend="superscript"
                     ><num>54</num></hi> Wa[h]rhaftigkeit ] <hi rend="italic">vid ex err om</hi> h;
               Hand[l]ung ] <hi rend="italic">vid ex err om</hi> l <lb/><hi rend="superscript"
                     ><num>55</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">10</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf curv lin
                  rub graph</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>56</num></hi> Schule[n] ] <hi rend="italic">vid ex
                  err om</hi> n; Unterschied ] <hi rend="italic">cor</hi> d <hi rend="italic"
                  >pro</hi> s <lb/><hi rend="superscript"><num>57</num></hi> uns ] <hi rend="italic"
                  >cor pro</hi> us, <hi rend="italic">cor</hi> n <hi rend="italic">pro</hi> s; nur ]
                  <hi rend="italic">cor pro</hi> ein <lb/><hi rend="superscript"><num>58</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">11</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf curv lin
                  rub graph</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>59</num></hi> was ] <hi rend="italic">cor</hi> s <hi
                  rend="italic">pro</hi> n; Erlebnissens ] <hi rend="italic">cor ter</hi> s <hi
                  rend="italic">pro</hi> n <lb/><hi rend="superscript"><num>60</num></hi> streitende
               ] <hi rend="italic">cor sec</hi> t <hi rend="italic">pro</hi> n; der ] <hi
                  rend="italic">vid ex err</hi> D <hi rend="italic">pro min</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>61</num></hi> T[h]eorie ] <hi rend="italic">cor</hi>
               Te <hi rend="italic">pro</hi> Ji, <hi rend="italic">vid ex err om</hi> h; Diderot ]
                  <hi rend="italic">cor</hi> d <hi rend="italic">pro</hi> e; der ] <hi rend="italic"
                  >vid ex err</hi> D <hi rend="italic">pro min</hi>; szenische ] <hi rend="italic"
                  >vid ex err</hi> c <hi rend="italic">pro</hi> z <lb/><hi rend="superscript"
                     ><num>62</num></hi> Wirklichkeit. ] <hi rend="italic">p ver cor interp pro</hi>
               :; ein ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> ne <hi rend="italic">pro</hi> n;
               Missverständnis ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> niss <hi rend="italic">pro</hi>
               nis <lb/><hi rend="superscript"><num>63</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">12</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf rub
                  graph</hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">muss erleben</hi> ] <hi rend="italic">sub sign
                  curv lin rub graph</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>65</num></hi> Wärme ] <hi rend="italic">vid ex
                  err</hi> w <hi rend="italic">pro cap</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>66</num></hi> notwengedigen ] <hi rend="italic"
                  >cor</hi> n <hi rend="italic">pro cap</hi>, <hi rend="italic">cor</hi> di <hi
                  rend="italic">pro</hi> ge <lb/><hi rend="superscript"><num>67</num></hi>
               Darstellungsmitteln ] <hi rend="italic">cor</hi> r <hi rend="italic">pro</hi> l
                  <lb/><hi rend="superscript"><num>69</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">13</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf curv lin
                  rub graph</hi>; zweckmässig ] <hi rend="italic">a ras</hi> zwer <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>70</num></hi> Umständen ] <hi rend="italic">vid ex
                  err</hi> u <hi rend="italic">pro cap</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>71</num></hi> Leben ] <hi rend="italic">vid ex
                  err</hi> l <hi rend="italic">pro cap</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>72</num></hi> es ] <hi rend="italic">a c</hi> est,
                  <hi rend="italic">p c</hi> es, <hi rend="italic">ras</hi> t <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>73</num></hi> schauspieleri[s]chen ] <hi rend="italic">vid
                  ex err om ter</hi> s; zwei ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> z <hi rend="italic"
                  >pro</hi> d <lb/><hi rend="superscript"><num>74</num></hi> verwechselt ] <hi
                  rend="italic">cor</hi> l <hi rend="italic">pro</hi> t; deshalb ] <hi rend="italic"
                  >a c</hi> deshalbt, <hi rend="italic">p c</hi> deshalb, <hi rend="italic">ras</hi>
               t <lb/><hi rend="superscript"><num>75</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">14</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf curv lin
                  rub graph</hi>; szenische ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> z <hi rend="italic"
                  >pro</hi> c; <hi rend="underline" style="wiggle">sie sind ästhetische
                  Erlebnisse</hi> ] <hi rend="italic">sub sign phr curv lin rub graph</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>76</num></hi> Stück ] <hi rend="italic">vid ex
                  err</hi> kt <hi rend="italic">pro</hi> k <lb/><hi rend="superscript"
                  ><num>77</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">an</hi>ästhetische ] <hi rend="italic">sub sign
                  curv lin rub graph</hi> an, <hi rend="italic">cor</hi> ä <hi rend="italic"
                  >pro</hi> e <lb/><hi rend="superscript"><num>78</num></hi> Geschehniss[e] ] <hi
                  rend="italic">vid ex err om ter</hi> e; Hauptgeheimnis ] <hi rend="italic"> vid ex
                  err</hi> ss <hi rend="italic">pro</hi> s; Schauspieltkunst ] <hi rend="italic">vid
                  ex err</hi> ltk <hi rend="italic">pro</hi> lk <lb/><hi rend="superscript"
                     ><num>80</num></hi> zu ] <hi rend="italic">cor pro</hi> d, <hi rend="italic"
                  >cor</hi> z <hi rend="italic">pro</hi> d <lb/><hi rend="superscript"
                  ><num>81</num></hi> Ekstase ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> x <hi
                  rend="italic">pro</hi> ks; Schauspieler ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> s <hi
                  rend="italic">pro cap</hi>; selbst ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> S <hi
                  rend="italic">pro min</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>82</num></hi> Verbundenheit ] <hi rend="italic">vid
                  ex err</hi> i <hi rend="italic">pro</hi> u <lb/><hi rend="superscript"
                     ><num>83</num></hi> Ekstase ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> x <hi
                  rend="itlic">pro</hi> ks; ekstatische ] <hi rend="italic">vid ex err</hi> x <hi
                  rend="italic">pro</hi> ks <lb/><hi rend="superscript"><num>84</num></hi>
               <hi rend="underline" style="wiggle">15</hi>. ] <hi rend="italic">sub sign cf curv lin
                  rub graph</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>85</num></hi> das ] <hi rend="italic">cor pro</hi>
               dan, <hi rend="italic">cor</hi> s <hi rend="italic">pro</hi> n <lb/><hi
                  rend="superscript"><num>86</num></hi> m[eine] ] <hi rend="italic">def</hi>, <hi
                  rend="italic">rest</hi>
               <lb/><hi rend="superscript"><num>87</num></hi> Sruoga ] <hi rend="italic">sign</hi>
            </p>
         </div>
      </body>
   </text>
</TEI>
